Chuyển tới nội dung chính
Đăng nhập
HD-eLearning
Trang chủTrang cá nhân
  • Khoá học
    • Bộ môn Ngữ văn
      • RLKN sử dụng Tiếng Việt
      • Bồi dưỡng học sinh năng khiếu Tiếng Việt ở Tiểu học
      • Tiếng việt 2
      • Tiếng Việt 1
      • Văn học 2
    • Bộ môn Giáo dục nhận thức - dinh dưỡng & thể chất
      • Âm nhạc và Múa (KTCB)
      • TC thực hành VSDD cho trẻ MN
      • Lý luận và PP giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
      • Dinh dưỡng trẻ em
    • Ngữ văn
      • Lí thuyết giao tiếp và việc tổ chức dạy học TV trong nhà trường PT K16
      • Lí thuyết và phương pháp nghiên cứu văn học hiện đại K16
      • Lí thuyết tiếp nhận văn học và việc dạy học tác phẩm văn chương ở nhà trường PT K16
      • Văn học nhà trường trong bối cảnh đổi mới GD phổ thông quốc tế thế kỉ XXI
      • Năng lực tạo lập văn bản của học sinh trong dạy học ngữ văn K16
    • Khoa Khoa học tự nhiên
      • Vật lý hiện đại
      • Lý luận dạy học sinh học hiện đại K16
      • Cơ sở di truyền chọn giống động, thực vật K16
      • Nguyên tắc phân loại và hệ thống học thực vật K16
      • Phương pháp xử lí và phân tích số liệu thống kê trong NCKH Sinh học K16
      • Sinh thái học và phát triển bền vững K16
    • View all
  • Khoá học
    Bộ môn Ngữ văn
    • RLKN sử dụng Tiếng Việt
    • Bồi dưỡng học sinh năng khiếu Tiếng Việt ở Tiểu học
    • Tiếng việt 2
    • Tiếng Việt 1
    • Văn học 2
    Bộ môn Giáo dục nhận thức - dinh dưỡng & thể chất
    • Âm nhạc và Múa (KTCB)
    • TC thực hành VSDD cho trẻ MN
    • Lý luận và PP giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
    • Dinh dưỡng trẻ em
    Ngữ văn
    • Lí thuyết giao tiếp và việc tổ chức dạy học TV trong nhà trường PT K16
    • Lí thuyết và phương pháp nghiên cứu văn học hiện đại K16
    • Lí thuyết tiếp nhận văn học và việc dạy học tác phẩm văn chương ở nhà trường PT K16
    • Văn học nhà trường trong bối cảnh đổi mới GD phổ thông quốc tế thế kỉ XXI
    • Năng lực tạo lập văn bản của học sinh trong dạy học ngữ văn K16
    Khoa Khoa học tự nhiên
    • Vật lý hiện đại
    • Lý luận dạy học sinh học hiện đại K16
    • Cơ sở di truyền chọn giống động, thực vật K16
    • Nguyên tắc phân loại và hệ thống học thực vật K16
    • Phương pháp xử lí và phân tích số liệu thống kê trong NCKH Sinh học K16
    • Sinh thái học và phát triển bền vững K16
    • Hướng dẫn

    Hệ thống dạy học trực tuyến Hồng Đức Elearning

    1. Trang chủ
    2. Khoá học
    3. Hệ đào tạo đại học chính quy
    4. Năm học 2024 - 2025
    5. Học kỳ 1
    6. Khoa Kỹ thuật Công nghệ
    7. Bộ môn Kỹ thuật Điện
    Vật lý kỹ thuật 1 (DHCQ_24.1_0201159051)
    Đồ án Điều khiển lập trình PLC (DHCQ_24.1_0201177178)
    Điện dân dụng và Điện lạnh (DHCQ_24.1_0201177167)
    Thiết bị đóng cắt và bảo vệ (DHCQ_24.1_0201177165)
    Lý thuyết mạch điện (DHCQ_24.1_0201177163)
    Lập trình Matlab trong kỹ thuật điện (DHCQ_24.1_0201177161)
    Điều khiển máy CNC (DHCQ_24.1_0201177110)
    Điện tử công suất và đồ án (DHCQ_24.1_0201177088)
    Hệ thống cung cấp điện và đồ án (DHCQ_24.1_0201177087)
    Điều khiển quá trình (DHCQ_24.1_0201177059)
    Truyền động điện (DHCQ_24.1_0201177024)
    Vi xử lý, vi điều khiển (DHCQ_24.1_0201159001)
    Trang chủ
    User manual
    SỨ MỆNH
    Đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực đa ngành, đa lĩnh vực, có chất lượng cao, có khả năng thích ứng với sự thay đổi của thị trường lao động; nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ phục vụ giáo dục đào tạo và phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Thanh Hóa và đất nước.

    Start Learning Now
    TẦM NHÌN

      Đến năm 2045, Trường Đại học Hồng Đức là trường đại học thông minh, đổi mới sáng tạo; là trung tâm đào tạo và nghiên cứu khoa học mạnh của cả nước; hội nhập với các trường đại học tiên tiến trong khối ASEAN và quốc tế.

    LIÊN KẾT
    • Website Trường Đại học Hồng Đức
    • UBND tỉnh Thanh Hoá
    • Sở GD&ĐT tỉnh Thanh Hoá
    LIÊN HỆ

    Số 565 Quang Trung - Phường Đông Vệ - Tp Thanh Hóa

    Điện thoại: (0237).3910.222

    E-mail: email@hdu.edu.vn

    Copyright © 2023 - Developed by HongDuc University. Powered by Moodle