Chuyển tới nội dung chính
Đăng nhập
HD-eLearning
Trang chủTrang cá nhân
  • Khoá học
    • Bộ môn Lịch sử
      • Xây dựng kế hoạch dạy học môn Lịch sử THCS và THPT
      • Các cuộc cách mạng công nghiệp trong lịch sử thế giới
      • LSVN từ nguyên thủy đến năm 1858
      • Làng xã Việt Nam
      • Tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Lịch sử THCS và THPT
      • PT Chương trình nhà trường
    • Bộ môn Địa lý
      • Địa lí kinh tế Việt Nam
      • Địa lý tự nhiên đại cương (Phần 1)
      • Ứng dụng GIS trong thành lập Bản đồ giáo khoa
      • Thực tế công tác QLTN và MT
      • Thực hành PPDH môn Địa lí
      • Thực địa địa lý kinh tế - xã hội
    • Hóa hữu cơ
      • Tiếng Anh chuyên ngành (Hóa hữu cơ)
      • Hóa hữu cơ nâng cao
      • Hóa vô cơ nâng cao
      • Hóa lượng tử nâng cao
    • Ngữ văn
      • Lí thuyết giao tiếp và việc tổ chức dạy học TV trong nhà trường PT K16
      • Lí thuyết và phương pháp nghiên cứu văn học hiện đại K16
      • Lí thuyết tiếp nhận văn học và việc dạy học tác phẩm văn chương ở nhà trường PT K16
      • Văn học nhà trường trong bối cảnh đổi mới GD phổ thông quốc tế thế kỉ XXI
      • Năng lực tạo lập văn bản của học sinh trong dạy học ngữ văn K16
    • View all
  • Khoá học
    Bộ môn Lịch sử
    • Xây dựng kế hoạch dạy học môn Lịch sử THCS và THPT
    • Các cuộc cách mạng công nghiệp trong lịch sử thế giới
    • LSVN từ nguyên thủy đến năm 1858
    • Làng xã Việt Nam
    • Tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Lịch sử THCS và THPT
    • PT Chương trình nhà trường
    Bộ môn Địa lý
    • Địa lí kinh tế Việt Nam
    • Địa lý tự nhiên đại cương (Phần 1)
    • Ứng dụng GIS trong thành lập Bản đồ giáo khoa
    • Thực tế công tác QLTN và MT
    • Thực hành PPDH môn Địa lí
    • Thực địa địa lý kinh tế - xã hội
    Hóa hữu cơ
    • Tiếng Anh chuyên ngành (Hóa hữu cơ)
    • Hóa hữu cơ nâng cao
    • Hóa vô cơ nâng cao
    • Hóa lượng tử nâng cao
    Ngữ văn
    • Lí thuyết giao tiếp và việc tổ chức dạy học TV trong nhà trường PT K16
    • Lí thuyết và phương pháp nghiên cứu văn học hiện đại K16
    • Lí thuyết tiếp nhận văn học và việc dạy học tác phẩm văn chương ở nhà trường PT K16
    • Văn học nhà trường trong bối cảnh đổi mới GD phổ thông quốc tế thế kỉ XXI
    • Năng lực tạo lập văn bản của học sinh trong dạy học ngữ văn K16
  • Hướng dẫn

    Hệ thống dạy học trực tuyến Hồng Đức Elearning

    1. Trang chủ
    2. Khoá học
    3. Hệ đào tạo đại học chính quy
    4. Năm học 2024 - 2025
    5. Học kỳ 1
    6. Khoa Nông Lâm Ngư nghiệp
    7. Bộ môn khoa học đất và môi trường

    Đại cương về biến đổi khí hậu (DHCQ_24.1_0201162036)

    Pháp luật đất đai (DHCQ_24.1_0201262046)

    Khí tượng nông nghiệp (DHCQ_24.1_0201163309)

    Thổ nhưỡng (DHCQ_24.1_0201162009)

    ƯD phần mềm địa chính trong quản lý & SD đất đai (DHCQ_24.1_0201125356)

    Trang chủ
    User manual
    SỨ MỆNH
    Đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực đa ngành, đa lĩnh vực, có chất lượng cao, có khả năng thích ứng với sự thay đổi của thị trường lao động; nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ phục vụ giáo dục đào tạo và phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Thanh Hóa và đất nước.

    Start Learning Now
    TẦM NHÌN

      Đến năm 2045, Trường Đại học Hồng Đức là trường đại học thông minh, đổi mới sáng tạo; là trung tâm đào tạo và nghiên cứu khoa học mạnh của cả nước; hội nhập với các trường đại học tiên tiến trong khối ASEAN và quốc tế.

    LIÊN KẾT
    • Website Trường Đại học Hồng Đức
    • UBND tỉnh Thanh Hoá
    • Sở GD&ĐT tỉnh Thanh Hoá
    LIÊN HỆ

    Số 565 Quang Trung - Phường Đông Vệ - Tp Thanh Hóa

    Điện thoại: (0237).3910.222

    E-mail: email@hdu.edu.vn

    Copyright © 2023 - Developed by HongDuc University. Powered by Moodle